Las palabras con B y V se aprenden mejor en grupos que comparten una pista: tambor tiene mb; blusa y libro, bl y br. Aquí están ordenadas así, para estudiar una regla a la vez o armar un dictado.
Las palabras con B y V se pueden estudiar por grupos: cambio y sombra llevan mb; escribir y recibir terminan en -bir; invierno e invento llevan nv. Esta selección reúne más de 80 palabras: ejemplos por regla, las excepciones y siete parejas que suenan igual, con listas para dictar por grado de primaria.
Para ir directo: Palabras por regla · Excepciones · B y V juntas · Por grado y para dictado · Parejas que suenan igual · Practica · Soluciones.
Estos grupos forman parte de las reglas ortográficas de la B y la V. El Diccionario panhispánico de dudas de la RAE y la ASALE explica que ambas letras representan el mismo sonido en español: para elegir al escribir, ayudan la regla, la familia y el significado.
Palabras con B y V ordenadas por regla
Los diez grupos siguientes reúnen seis palabras cada uno. La Ortografía de la lengua española, de la RAE y la ASALE, recoge las pautas de escritura; el grupo mb y la combinación nv corresponden además a su apartado de m y n. 1
1. Palabras con MB
Antes de b se escribe m. Rodea las dos letras juntas al repasar.
cambio · tambor · sombra · bomba · hombre · alfombra
Ejemplo: «El tambor quedó sobre la alfombra». Amplía la regla del grupo MB.
2. Palabras con BL y BR
Los grupos bl y br llevan b, al principio o dentro de la palabra.
blanco · blusa · pueblo · brazo · cabra · libro
Ejemplo: «La cabra camina por el pueblo». Puedes separar las palabras en dos columnas y revisar las combinaciones BL y BR.
3. Palabras terminadas en -aba
El copretérito de los verbos en -ar lleva b en la terminación.
cantaba · jugaba · bailaba · caminaba · dibujaba · estudiaba
Ejemplo: «Mi hermana cantaba mientras yo dibujaba». Busca el infinitivo de cada una: cantar, jugar… La regla del copretérito en -aba explica también otras personas del mismo tiempo.
4. Verbos terminados en -bir y -buir
Estos infinitivos llevan b. Las excepciones de -bir están más abajo.
subir · escribir · recibir · describir · contribuir · distribuir
Ejemplo: «Voy a escribir una carta». Los cuatro primeros terminan en -bir; los dos últimos, en -buir. Revisa los verbos en -bir y -buir.
5. Palabras terminadas en -bilidad
La terminación -bilidad lleva b. Relacionar amabilidad con amable ayuda a recordar su escritura.
habilidad · amabilidad · posibilidad · responsabilidad · sensibilidad · estabilidad
Las terminadas en -bundo y -bunda también llevan b: vagabundo, moribundo.
Ejemplo: «Gracias por tu amabilidad». En las palabras con -bilidad conviene repasar también movilidad y civilidad.
6. Palabras con NV
Cuando después de n aparece el sonido que comparten b y v, se escribe v.
envase · enviar · invierno · invento · conversar · invisible
Ejemplo: «Voy a enviar un dibujo de mi invento». Rodea nv en cada palabra y vuelve a la regla de la V después de N si dudas.
7. Palabras con OLV, ADV, SUBV y OBV
El sonido de b o v se escribe con v detrás de ol y detrás de las letras d y b, como en ad-, sub- y ob-.
polvo · volver · olvidar · advertir · subvención · obvio
Ejemplo: «Es fácil olvidar dónde quedó el libro». Una subvención es una ayuda económica. En este grupo hay varias reglas de posición de la V; sub- conserva la b de la palabra siguiente en casos como subbloque.
8. Adjetivos con V en la terminación
Estos adjetivos son graves o llanos y llevan v en -avo, -ave, -evo, -eve, -ivo e -iva.
octavo · suave · nuevo · breve · activo · creativa
Ejemplo: «La maestra propuso una actividad creativa». Consulta el alcance y las excepciones de la regla de estas terminaciones de adjetivos.
9. Formas de tener, estar y andar con V
Estas formas del pretérito llevan v, aunque sus infinitivos carecen de b y v.
tuve · tuvimos · estuve · estuvo · anduve · anduvieron
Ejemplo: «Ayer estuve en la biblioteca». Puedes decir una frase con cada forma. La regla de anduve, estuve y tuve distingue estos casos del copretérito en -aba.
10. Palabras con -ívoro, vice- y vi-
La terminación -ívoro se relaciona con la alimentación. Los elementos vice- y vi- expresan sustitución.
carnívoro · herbívoro · omnívoro · insectívoro · vicepresidente · virrey
Ejemplo: «El vicepresidente dirigió la reunión». En herbívoro aparecen b y v. Las reglas de -ívoro y vice- explican por separado ambos grupos.
Seis excepciones para repasar
Estudia estas palabras junto al grupo con el que suelen confundirse. El DLE registra movilidad como cualidad de movible: relacionarla con móvil ayuda a recordar la v.
| Palabras | Pista para escribirlas |
|---|---|
| hervir · servir · vivir | Llevan v frente a los verbos en -bir del grupo 4 |
| movilidad · civilidad | Conservan la v de móvil y civil frente al grupo 5 |
| víbora | Lleva v inicial y b interior; se repasa junto a las palabras en -ívoro |
Víbora nombra al animal: su -bora es parte del nombre y la terminación -ívoro de los animales que comen algo es otra. Las entradas del diccionario de cada una están en Fuentes.
¿Qué palabras llevan B y V juntas?
Breve, obvio, subvención, herbívoro y víbora contienen las dos letras en una misma palabra. En obvio y subvención están seguidas; en las otras quedan separadas. Puedes subrayar las bes con un color y las uves con otro antes de escribirlas de memoria.
Palabras con B y V por grado y para dictado
La distribución siguiente es una propuesta de dificultad: ajústala a las palabras y reglas que hayan trabajado en tu salón o en casa. Las listas retoman ejemplos de arriba. Puedes dictar primero las cinco de un renglón y reservar las otras para otro día.
| Grado orientativo | Primera tanda | Segunda tanda |
|---|---|---|
| 1.º–2.º | blusa, blanco, brazo, cabra, libro | cambio, tambor, sombra, hombre, alfombra |
| 3.º–4.º | cantaba, jugaba, bailaba, caminaba, dibujaba | envase, enviar, invierno, invento, invisible |
| 5.º–6.º | habilidad, amabilidad, posibilidad, responsabilidad, estabilidad | carnívoro, herbívoro, omnívoro, insectívoro, víbora |
En primero y segundo puedes acompañar la lectura de las palabras y señalar sus grupos de letras. En tercero y cuarto, pide que expliquen la terminación o la combinación. En quinto y sexto, añade las parejas de significado de la sección siguiente.
Si preparas material para el grupo, las fichas de ortografía por grado ofrecen otra práctica en papel.
Parejas con B y V que suenan igual
Estas catorce palabras completan la selección. La oración permite elegir por el significado. El DLE recoge baca como el portaequipajes del techo de un vehículo, una palabra que quizá conozcas menos que vaca.
| Con B | Con V |
|---|---|
| tubo: pieza hueca. «Cambió el tubo del agua». | tuvo: de tener. «Ana tuvo una idea». |
| bello: hermoso. «Es un paisaje bello». | vello: pelo corto del cuerpo. «Tiene vello en el brazo». |
| botar: tirar algo o hacerlo rebotar. «Puedes botar la pelota contra la pared». | votar: dar un voto. «Vamos a votar por un representante». |
| basto: tosco. «El tejido es basto». | vasto: extenso. «Exploró un vasto territorio». |
| grabar: registrar sonido. «Quiero grabar tu canción». | gravar: imponer un gravamen. «Decidieron gravar ese producto». |
| bienes: posesiones. «La casa está entre sus bienes». | vienes: de venir. «¿Vienes a comer?». |
| baca: portaequipajes. «La maleta va en la baca». | vaca: animal. «La vaca está en el campo». |
Puedes ampliar los usos en las palabras con B y V que se confunden. Al dictarlas, lee siempre una frase completa.
Practica con las palabras de las listas
Resuelve en tu cuaderno. Puedes hacer un ejercicio por sesión; las respuestas están enseguida.
A. Selecciona la correcta
- El plomero cambió el ___. a) tubo · b) tuvo.
- Ayer Julia ___ una idea. a) tubo · b) tuvo.
- Voy a ___ tu canción. a) grabar · b) gravar.
- El grupo va a ___ mañana. a) botar · b) votar.
- ¿___ a comer? a) Bienes · b) Vienes.
- El paisaje es ___. a) bello · b) vello.
- La ___ da leche. a) baca · b) vaca.
- La tela se siente ___. a) suave · b) suabe.
B. Completa con B o V
Cada guion bajo corresponde a una letra.
- cam_io
- _lusa
- canta_a
- reci_ir
- in_ierno
- ad_ertir
- mo_ilidad
- her_ívoro
C. Encuentra el error
Cada frase tiene una palabra con una falta de b o v.
- Dejé el libro sobre la alfomvra.
- Ayer estube en casa.
- El agua empieza a herbir.
- Gracias por tu amavilidad.
D. Dictado corto de cinco frases
Quien acompaña lee cada frase y deja tiempo para escribir. Al terminar, vuelve a leer el conjunto.
La blusa quedó sobre el libro.
Mi hermana cantaba mientras yo dibujaba.
En invierno, la sombra llega hasta la puerta.
Ayer estuve en casa y tuve tiempo para escribir.
Gracias por tu amabilidad.
Soluciones
A. 1: a) tubo, la pieza; 2: b) tuvo, de tener; 3: a) grabar, registrar sonido; 4: b) votar, dar un voto; 5: b) Vienes, de venir; 6: a) bello, hermoso; 7: b) vaca, el animal; 8: a) suave, adjetivo en -ave.
B. 1: cambio (b, mb); 2: blusa (b, bl); 3: cantaba (b, -aba); 4: recibir (b, -bir); 5: invierno (v, nv); 6: advertir (v, ad-v); 7: movilidad (v, excepción); 8: herbívoro (b, la v ya aparece escrita).
C. 1: alfombra, grupo mb; 2: estuve, de estar; 3: hervir, excepción de -bir; 4: amabilidad, terminación -bilidad.
D. El modelo correcto es el texto del dictado. Revisa blusa y libro (grupo 2), cantaba y dibujaba (3), invierno (6), sombra (1), estuve y tuve (9), escribir (4) y amabilidad (5).
Cómo practicar en casa o en el salón
- Busca la pista. Elige un grupo y pide que rodeen la parte que explica la escritura. Después tapa la lista y dicta sus palabras.
- Ponle significado. Antes de dictar basto o baca, explica qué nombran y lee su oración.
- Guarda una duda. Anoten una palabra que haya costado, su frase y la pista para recordarla. Puede encabezar el siguiente repaso.
Las demás reglas ortográficas
Vuelve al apartado de B y V del pilar de reglas ortográficas para ubicar esta familia. Si quieres cambiar de letras, las reglas de la C, la S y la Z explican sus combinaciones; las palabras con C, S y Z por regla y grado permiten preparar otra lista. Para trabajar esas tres letras dentro de oraciones, elige uno de los dictados cortos de C, S y Z.
Fuentes
Consulta de fuentes en línea: 19 de octubre de 2026. RAE y ASALE: Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española.
- RAE y ASALE. Ortografía de la lengua española. Espasa, 2010, cap. I, §§ 6.2.1.1 y 6.2.2.1.1: m y n y b y v.
- RAE y ASALE. Diccionario del estudiante, apéndice «Ortografía», §§ 1.1 y 1.5.
- RAE y ASALE. Diccionario panhispánico de dudas, 2.ª edición en línea, «v», § 3.
- RAE y ASALE. Diccionario de la lengua española, edición en línea. Entradas del vocabulario de las listas y conjugaciones de cantar, jugar, bailar, caminar, dibujar, estudiar, tener, estar y venir. Excepciones: hervir, servir, vivir, movilidad, civilidad y víbora. Parejas: tubo, tener, bello, vello, botar, votar, basto, vasto, grabar, gravar, bien, venir, baca y vaca. Otras formas: andar, creativo.
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